Лаборатория речевых и многомодальных интерфейсов

Карпов Алексей Анатольевич

Карпов Алексей Анатольевич
Должность
Руководитель лаборатории
Ученая степень
Доктор технических наук
Ученое звание
Профессор

Публикации

2015

Ушаков И.Б., Поляков А.В., Карпов А.А., Усов В.М. Медицинская робототехника как новый этап развития бортовых тренажеров и биотехнических систем на орбитальной станции // Труды международной научно-технической конференции «Экстремальная робототехника». – Санкт-Петербург: Изд-во «Политехника-сервис», 2015. С. 47-51.
Ushakov I.B., Polyakov A.V., Karpov A.A., Usov V.M. Medical robotics as a new stage of designing on-board trainers and biotechnical systems for the space station. In Proc. International Scientific and Technological Conference «Extreme Robotics (ER-2015)», St. Petersburg, Russia, 2015, pp. 43-46.
Басов О.О., Карпов А.А. Анализ стратегий и методов объединения многомодальной информации // Информационно-управляющие системы. 2015, No 2, С. 7-14. (ВАК, РИНЦ, импакт-фактор – 0,381).
Карпов А.А., Ронжин А.Л., Усов В.М. Инструментальная методика тестирования интерактивного бесконтактного человеко-машинного взаимодействия при использовании шлема виртуальной реальности // Пилотируемые полеты в космос. 2015, No 3(16), С. 43-53. (ВАК, РИНЦ, импакт-фактор – 0,116).
Усов В.М., Крючков Б.И., Карпов А.А., Кулаков Ф.М., Чернакова С.Э. Инженерно-психологический анализ технологий дополненной реальности для визуальной поддержки дистанционного управления роботом-манипулятором // Информация и космос. No 4, 2015, С. 58-67. (ВАК, РИНЦ, импакт-фактор – 0,045).
Ушаков И.Б., Поляков А.В., Карпов А.А., Усов В.М. Использование медицинской робототехники в бортовых тренажерах и биотехнических системах на орбитальной станции // Робототехника и техническая кибернетика. 2015, No 2 (7), С. 12-17. (РИНЦ).
Карпов А.А., Ронжин А.Л. Многомодальные интерфейсы для взаимодействия человека с компьютерами и роботами // Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики / Под ред. А.А. Обознова, А.Л. Журавлева. – М.: Институт психологии РАН, 2015. – С. 441-459. (РИНЦ)